DCADMón

Finalment ha arribat el dia, ufff! El dia de la nostra exposició, el tema 6. La veritat es que estàvem ben nerviosos però per les reaccions del docent i l'interés general de la classe pareixia que ho vam fer bé i va quedar clar de què tractava el tema, que per cert és un dels més importants de TOT el temari! A continuació podeu veure el que vàrem realitzar . Pel que fa a la meua opinió, hem aprés moltes coses. Allò més interessant per a mi ha sigut sense dubte el nou paradigma educatiu per a l'ús de les TIC, que és el següent. I a més a més les consideracions prèvies que ha de tindre el docent a l'hora de treballar amb les TIC . Aquestes regles han de servir com una mena de "10 manaments" de l'educació amb TIC, però només en són 7 ;) D'altra banda en la darrera sessió, també vàren pressentar el Tema 5 el qual parlava sobre l'organització de les TIC en centres primaris i infantils. I d'allò més interessant qu evaig veure va ser...

Durant les darreres sessions, vàrem començar amb l'explicació de la següent pràctica, potser la més difícil de tot el curs. Aquesta consistirà en realitzar una webquest . I què és açò? Us preguntareu amics de l'ensenyament. Doncs es tracta d'un nou mètode d'autoinvestigació que sorgeix en el nou món de les TIC. Es una tasca elaborada pel docent on es crea una pàgina web envoltada d'altres recursos com puguen ser fotografies, vídeos, ellaços a altres webs, hipertextos, jocs etc. Tot açò, envoltat per alguna temàtica atractiva per als alumnes que treballe algún contingut/continguts presents en la normativa vigent d'educació de la nostra comunitat. Pense que continuarem amb la idea de la darrera pràctica sobre els éssers vius. Aah! Parlant sobre aquesta( pràctica del mural digital ) oblidat dir que ja la vàrem lliurar i ací podeu comprobar el resultat. A més a més, els companys també han exposat el tema numero 4. Un tema lligat un poc a l'anterior (Inclu...

Després d'alguna sessió i d'altres de descans degut a festius ja hem començat el temari amb les seves corresponents exposicions. S'ha expossat el tema 1,2,3. Aquests temes són interessants així com ho és l'assignatura, però encara sembla una introducció dels temes més generals com són: les competències digitals de l'alumnat (que té una estreta relació amb el nostre tema 6, competències del docent). També trobe interessant la reflexió sobre la generació NET que són   aquelles persones compresses   entre els 2-20 anys aproximadament que tracten i perceben la informació dalta manera pel simple fet de que han nascut envoltats de tecnologia a la llar i per tant aprenen millor amb l'ús de les TIC que amb mètodes més tradicionals com llibres de text. Aquests nens i nenes estàn sobreestimulats i bombardejats amb contínua informació, fet que recolza les seves actituds més tolerats, el seu coneixement i les habilitats i competències digitals. D'altra banda m'ag...

Avui hem continuat treballant en la nostra tasca, estem finalitzant el treball sobre laa nostra unitat: El rol del professorat als nous escenaris digitals: Competència Digital. D'altra banda, vàrem acabar la pràctica 2 de fotografía i ens vàren explicar la següent. La pràctica 3 consistirà en realitzar un mural tradiccional amb sobre un tema determinat però evidentment, com estem a aquesta assignatura, haurem de realitzar un mural online . Açò vol dir que no només podrem incloure textos, fotografíes o videos, sinó que la web 2.0 també ens permetrà incloure hipertextos, enllaços, GIF s i molt més! Pense que el tema que tractarem serà sobre biologia, éssers vius o alguna cosa per l'estil.

Durant les dues següents sessions vàrem realitzar el treball assignat al grup, a més d'unes recomanacions sobre la fase de trobada d'informació, realització i pautes d'aquesta tasca.  Cada vegada la nostra tasca grupal va adquirint forma, tenim pensat un plantejament general del treball i ja hem redactat la introducció.  Personalment vull destacar que vaig estar investigant alguns articles en la coneguda web que té subscrita la universitat "Cuadernos de Pedagogía" on vaig trobar un interesantíssim article. Aquest article feia a referència a la contínua oració que diu: "Cal reformar el coneixement i establir una formació permanent en tots els docents sobre qüestions de les TIC". Però aquesta idea, ja està més que dita i repetida, i si li sumem que la tecnologia es canvia i es renova constantment i a més a més, hi ha una idea general en el personal docent que es pregunta quins son realment els continguts que deurien impartir-se amb les TIC, ens trob...