DCADMón

En la sessió de hui, tractarem la Pràctica 2 de l'assignatura: En el nostre cas orientada a la lectura dels més petits. Realitzarem 6 exercicis a continuació: 1. Realitzar una fotografia i editar-la amb la intenció de transmetre qualsevol missatge. Per a aquesta edició, es pot utilitzar PicMokey. Amb aquesta fotografia voliem transmetre el valor de la lectura conjuntament amb els nadals.  2. Crear una targeta amb CANVA dirigida als vostres companys de classe.  Amb aquesta targeta, ens agradaria convidar als companys d'altres assignatures o cursos per tal que vingueren a veure com es desenvolupa una sessió en aquesta assignatura. Un procés molt interessant! 3. Escriure una paraula (per exemple, el teu nom) amb imatges de lletres. Per a això, utilitzar un cercador d’imatges, llibreries de recursos gràfics etc, per tal de trobar imatges de lletres amb les que formar la paraula desitjada en un entorn d’edició de imatges. Fer cap...

En la primera sessió ens donaren la benvinguda a aquesta interesant assignatura en la qual haurem de tractar qüestions referents a l'educació, barrejades amb les atractives però polèmiques TIC. És ben sabut hui dia que s'ha fet una gran inclusió de les TIC als centres. Però aquestes s'utilitzen òptimament?  E l món de les tecnologies és un món complex de seguir-li la pista degut a que és un element molt variable i canviant.  Com a futurs docents, hem de saber el procés d'inclussió de les tecnologíes aplicades a l'educació, les lleis educatives que han afavorit aquesta inclussió. Haurem d'analitzar d'altra banda les competències que ja venen apreses en els jovens abans de l'escola i l'ensenyament d'unes noves. Així mateix les competències prèvies que han de poseïr els docents i per supossat la mentalitat de renovar-se i reutilitzar els nostres coneixements en aquesta matèria.  Finalment, cal destacar que, per tant el nou enfocament met...